山西大学科学技术哲学研究教师团队入选教育部“全国高校黄大年式教师团队”

　　近日，教育部认定并公布了第二批“全国高校黄大年式教师团队”名单，山西大学郭贵春教授领衔的科学技术哲学研究教师团队荣登榜单，这是山西大学继光电研究所教师团队之后的第二支“全国高校黄大年式教师团队”。

　　据了解，山西大学科学技术哲学研究教师团队以教育部人文社会科学重点研究基地科学技术哲学研究中心教师为骨干，团队集教学和科研为一体。2000年，科学技术哲学研究中心成立，同年获批为教育部人文社会科学重点研究基地，2002年科学技术哲学成为国家重点学科。

　　近年来，山西大学科学技术哲学研究教师团队以多形式、多途径、常态化的开展师德师风教育培训，强化教师职业道德建设，始终把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，推进“四个回归”，健全和完善“三全育人”工作体系。团队所有成员都坚持为本科生上课，获得山西省高等教育教学成果奖特等奖1项、一等奖2项，承担国家一流课程1门，山西省精品课程1门，在线年来，山西大学科学技术哲学研究教师团队先后获批了3项国家社科基金重大项目，5项国家社科基金重点项目，4项教育部人文社科基地重大项目；在《中国社会科学》发表论文7篇，在国外顶尖科学哲学类期刊上发表高水平论文7篇。

　　其中《自然辩证法概论》被列为全国高校研究生思想理论课“自然辩证法概论”课程的指定教材，累计印刷11 次、18 万余册，获 “首届全国教材建设奖”二等奖。近5年来，团队培养的研究生共发表CSSCI论文100余篇，其中在期刊《中国社会科学》发表论文3篇，共计12人获得山西省优秀硕博士论文，60余人获得山西省研究生创新科研项目。

　　据悉，山西大学将以此为契机，深挖师资建设内涵，加强师德师风建设，加大教师培养力度，夯实队伍建设基础，为学校高质量崛起提供坚实的人才队伍保障，书写培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和人的新篇章。