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芙蓉国评论丨 坚持教育、科技、人才“三位一体”

芙蓉国评论丨 坚持教育、科技、人才“三位一体”

  “教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”党的二十大报告将教育、科技、人才列为专章进行部署。全国上,习总再次同代表委员谈到教育、科技、人才工作。从党的二十大到全国,对这三方面工作指引更加清晰,部署不断深化。

  新时代十年,我国建成世界最大的高速铁路网、高速公路网,水利、能源、信息等基础设施建设取得重大成就,这背后,教育、科技和人才事业的发展和变革起到了至关重要的作用。立足新征程、新使命,将这三者共同部署、共同推进,形成“三位一体”的关系,具有重大的现实意义和深远的战略考量。

  中华民族是勤劳智慧的民族,在历史长河中创造了诸多辉煌成就。但近代由于和工业失之交臂,导致国力衰弱、民生凋敝。历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。中华人民共和国成立后,着眼于经济社会发展,实施了科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。随着中国的崛起,中华民族伟大复兴对教育、科技、人才提出了更新、更高的要求。为此,我们要一体统筹、一体推进教育、科技、人才高质量发展,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,建设世界性的创新高地和人才中心,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

  当前,世界百年未有之大变局步入加速期,世界、经济格局悄然演变,科技创新呈现新的趋势。与此同时,国际矛盾日益复杂,全球产业链供应链局部断裂,投资和人才交流受限……各种可以预见和难以预见的、惊涛骇浪迎面而来,迫切需要我们重新布局,创新资源配置,构建新发展格局,增强生存力、竞争力、发展力、持续力。立足世界百年未有之大变局下,统筹建设教育强国、科技强国、人才强国必将成为“破局”的关键所在,有助于增强自主创新能力,塑造发展的新动能新优势,为现代化建设提供动力支撑和智力保障。

  “天下之事,虑之贵详,行之贵力”,让教育、科技、人才融合发展、相互促进,发挥“1+1+1>

  3”的最大功效,需要我们进一步加强体制机制创新,激发各要素活力。要坚持教育优先发展,加快推进教育现代化,全面提升教育质量,发挥教育在培养各类高端人才和传播科技知识方面的作用。要坚持科技自立自强,切实加强基础研究工作,加大布局、加强攻关,争取在关键核心技术上尽快形成突破。要坚持人才引领驱动,聚焦“卡脖子”及战略领域、前沿领域、核心领域,努力培育一批具有国际水平的科技人才、领军人才,千方百计“招才引智”,打造“人才高地”。

  壹引其纲,万目皆张。我们要将教育、科技、人才工作放在更加突出的位置,精力向之倾注、智慧向之浇灌,构筑三者比翼齐飞之势,为建设社会主义现代化强国提供不竭动力。

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  • 编辑:刘卓
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