西部小学生生活资料心理方面硕士论文开题报告关于心理描写片段作文方法指导相关毕业论

首先,学习内心独白的描写方法.内心独白一般采用第一人称,让人物直接倾吐自己的内心,如思想、情绪、感受.通过人物的表述,人物的内心活动,人物的世界,以丰满人物形象,表现人物性格.

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示范表达听说老师要打告诉我爸爸,说我上课玩手机,我心里害怕极了.仿佛看到爸爸朝我走来,猛朝我脸上啪啪打耳光,在一旁围观的同学大笑.

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再次,学习用神态描写、动作描写心理的方法.神态描写、动作描写是对人物性格刻画的重要方法,人物的性格、思想感情往往是通过神态和动作表现出来的.

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚走到铁道边,慢慢探身下去,尚难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀着,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,我看见他的背影,我的泪很快流下来了.我赶紧拭干了泪.（背影）

示范表达语文老师把昨天的试卷发了下来.在拿到试卷,我不停在心里念叨,啊,我吧!老师啊,发发慈悲,手下留情,让我得一次高分,好让父母.我以后上课一定好好,千万别让我不及格啊!

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如他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇,却没有作声.他的态度终于起来了,分明的叫道老爷!等（故乡）

如啊,那些坏家伙,他们贴在镇公所牌上的,原来就是一回事!我的最后一堂法语课!我几乎还作文呢!我再也语了!难道就算了吗我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰等想起,我懊悔!我课本,语法啦,历史啦,我还觉得那么讨厌,带着又那么沉重,现在都好像是我的老朋友,舍跟它们分手了.（最后一课）

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片段训练听说老师要打告诉我爸爸,说我上课玩手机,我害怕极了.

在片段作文考查中,心理活动描写要文本中的典型,符合人物身份,表现人物性格,合乎文章主题.心理描写主要分两大类直接心理描写、间接心理描写.直接心理描写包括内心独白、心理状态、和描写等；间接心理描写包括神态、动作描写和烘托.

片段训练语文老师把昨天的试卷发了下来.在拿到试卷,我心里很紧张.

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片段作文常见的有肖像描写、动作描写、描写、心理描写、语言描写五种,谈谈心理描写片段作文的方法.为了充分展示人物的性格,对人物在一定中的思想活动、情绪情感加以描绘,这就是心理描写.心理描写能呈现人物的内心世界,向读者展示人物的思想性格,是刻画人物形象、展示人物性格的重要方法.

其次,学习用、来描写心理.、描写是一种特殊的心理描写.通过对人在里、中产生的感觉的描写,表达人物的某种、,曲折客观现实,加强艺术效果.人物的心理用和表现,能增添抒情和浪漫色彩,梦中或喜或悲、或笑或泣,往往是人们在现实生活中感情的曲折.

如每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来等于是点上一枝烟,再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字.（藤野先生）