技能在左素质在右 科工学校两手抓两手硬2016-12-17数学与科技手抄报

活动中，学生们纷纷表示竞赛形式灵活、立意鲜明，即达到了知识传授的目的，又引发了大家对文化课学习的兴趣，在竞争中体会到了学习的乐趣，加深了对学科的了解，体会到了文化课知识在实际应用中的作用，是一次难得的实践体验。

英语口语比赛选手风采

发放汉字听写试卷

学生参观数学手抄报优秀作品

优秀数学手抄报作品展示

英语口语比赛现场

实践中，学校以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为思想引领，以服务发展、促进就业为导向，以学校“三线三课”特色德育模式为载体，以校内素质类竞赛活动为平台，创新德育，丰富内容载体，把社会主义核心价值观、中国特色社会主义和中国梦、中华优秀传统文化等德育重点内容有机融合，通过课程育人、活动育人、实践育人、文化育人等方式，促进学生品德发展、健康成长；实践教学环节，经常带领学生深入工厂、车间，在真实的用工中，引导学生如何应用所学过的知识来解决实际问题，培养学生的职业观念和职业成就感，提升自身职业素养；在传授基础知识和培养基本专业技能的同时，重视开发学生的创新潜能，着力培养学生的创新能力，提高学生的创新素养；不断完善制度建设，营造优良的校风和积极向上的文化氛围，劳模、劳动，引导学生树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的。在全校形成了“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的和谐氛围。连续多年，在全省中职学校学生素质类大赛中摘金夺银。

认真答题

进入11月份以来，郑州市科技工业学校的文化课老师们可以说是忙活的不可开交，除了日常繁重的课堂教学任务外，新一轮的校内文化基础课学科竞赛活动如期而至。“语文汉字听写大赛”、“数学手抄报评比”、“英语口语竞赛”接连拉开大幕，掀起了一股校内学习文化课的赶超浪潮。

汉字英雄大赛现场

在谈到此次学科竞赛时，校教务处主任张发庆说到，当前职业教育服务发展方式的转变，不仅仅是对专业技术的看重，更是对学生综合素质提出了更高要求。面对新常态的新挑战、新，郑州市科技工业学校积极探索，不断研究新情况，提升境界，拓展思，加强技能人才素质能力的提升，努力向新常态下的经济社会交一份合格的答卷。

近年来，郑州市科技工业学校以文化建设为引领走内涵发展之，“品质、内涵、专长、创造”的培养目标，在教授学生具备一定的专业知识和技能的同时，积极尝试把素质教育渗透到教育教学中去，培养具有一定的文化知识，具备一定的社会历史文化知识和文学素养，具有较好的行为习惯、良好谈吐的新一代中职生，着力将培养技能人才的优势为服务经济社会发展新常态的优势。

英语口语比赛选手风采