潜能在“个顶个”中——专访扬州邗江区教育局局长扬州邗江科技局

客岁底邗江区教育局举行了“G教育书系”首发式，包罗局长撰写的《闲话教育》，解读省小学数学特级教师翟裕康教员“四了”教的《翟裕康和他的数学讲堂》，讲述全区30所校（园）特色文化扶植的《文化立校：学校特色文化扶植立异案例与评析》及关于幼儿课程扶植的《玩出名堂幼儿园课程游戏化100个立异案例》。这是邗江安身讲堂、深挖内涵、提拔质量的又一行动。

完美办理轨制。区划调整以来，开展了“规章重建主题年”勾当，修订完美30多项规章轨制，涉及班子议事、教师办理、绩效查核、文化扶植、课程、学生评价、校园平安等各个层面，保障各项工作有序开展、高效落实。整合完美教育督导、讲授视导、协调办理园所行、一日随访等机制，开展机关工作人员“三进三帮”勾当，深切下层，零距离办事学校、幼儿园。开展教育实践勾当，针对教育办理中的不足和缺漏，进一步建章立制，实现办理有尺度，真正做到了有流程，工作可施行、可权衡。

规范办学，挖掘教育“内在动力”

教育是最大的民生，办民对劲教育是社会的等候，是教育工作的义务。那么，邗江区教育系统呈现的喜人变化与逾越式成长，事实有何高着儿与窍门？记者为此专访了邗江区教育局局长。

《中访网》全记者李忠卿

质量立校，迈向教育“焦点地带”

高效讲堂“深”研究。环绕“讲堂效益年”和“讲堂效益推进年”主题，立异“邗江新潮”研究平台，出力开展“轻负高效”讲堂讲授研究。通过优良课巡展、讲授竞赛、主题教研、搜集，推进教师更学思惟，优化讲授过程；以建立优良范式、扶植学科为契机，激活学科教研，强化校本教研，推进学校构成讲授特色。每年开设各类优良课展现250余节，构成讲授范式案例包100多个。

提拔办理。深切开展“提拔主题年”扶植，按期举办核心组进修会、“三人行”教育讲坛、暑期校长（园长）班，将出名专家“请进来”，教授教育办理、文化立校之道，让办理者“倾听窗外的声音”；组织校长、园长“走出去”，赴南通、上海、无锡、常州等地调查进修，观摩精美办理的流程，感触感染文化扶植的魅力，进修名校成长的经验；举办特色成长论坛、幼教论坛，组织各类人员坐而论道，互学互补，加速提拔校长、园长的办学。通过不竭刷育、办理和成长，强化全区教育人科学办理、精美办理的共识。

推进自主成长。2013年以来，全区教育环绕“决战新三年、决胜现代化”的摆设，明白了“一年打根本、见成效，两年创特色、有影响，三年塑品牌、上台阶”的成长径。各学校、幼儿园各校（园）会商和制定了“三年步履方案”，明白校园办学，了了成长愿景和近期方针，从“聚焦自主成长、聚力课程扶植、聚神文化提炼、聚智讲堂变化、聚百口校力量”等方面深化内涵扶植，提拔了办学程度。

幸福课程“广”开展。该局以幸福课程扶植为抓手，出台了《邗江区讲授办理实施看法（试行稿）》《邗江区幸福讲堂评价尺度》等轨制，强化课程扶植，创成省级课程3个、市级学科3个。从2012年起，每周五下战书全区各小学同一开设校本课程。全区从糊口教育、体验教育、修身教育三个维度，人文、艺体、科学、糊口四个方面开设了校本课程219门，真正做到课程丰硕、多元，可供学生选择。

《中访网》全记者近日在邗江区教育局采访时获知，本年高考发榜之后，邗江区高考绩绩再创汗青新高，各项次要目标均位居扬州全市前列。本科上耳目数为1594人（不含本三），本科上线率67.8%，比客岁添加10.8个百分点。值得一提的是，邗江中学本科上线率位居全市前列，中学、蒋王中学、瓜洲中学本科上耳目数均跨越100人、本科上线率均跨越50%，此中瓜洲中学邵新禹同窗达大学飞翔学院登科线，全区各高中学校呈现出齐头并进、竞相成长的优良态势。

2014年11月18日上午，在绿杨幼儿园，加入第十次学校精美办理现场推进会的嘉宾观摩了邗江区第三届“玩出名堂”幼教论坛。论坛环绕什么是“课程游戏化”,若何才能让幼儿在游戏中“玩出名堂”等话题展开会商，并与现场的带领、嘉宾进行了无效的互动，掌声不竭，迭起，氛围强烈热闹。这是邗江推进幼范办理，加速制造“幸福幼教”品牌的行动之一。近年来，邗江区把“规范”作为推进教育成长的前置前提，紧紧环绕“以规范办教育，抓常规促成长”，明白了“办学规范年”和“办学规范推进年”，狠抓校园文化、干部步队和办理轨制扶植，各级各类学校办理程度不竭提高，逐渐构成了“以报酬本、规范办理、提高质量、科学成长”的款式。

近年来，出格是扬州市于2012年进行区划调整以来，对照扬州市学校精美办理的要求，邗江区教育局以制造“创育的示范、精美学校的代表、幸福师生的样板”为方针，鼎力实施“个顶个”优良平衡打算，推进硬件扶植现代化、学校办理精美化、步队扶植精英化、教育精品化，从而加速了教育优良平衡成长和向更高程度教育现代化方针的迈进。继2014年创成“全国权利教育成长根基平衡区”之后，2015年又创成“江苏省权利教育优良平衡成长区”。

本质教育“求”实效。德育为先，以养成教育为主线，强化讲堂育人、勾当育人，构成“微型德育课”“百草园阳光私塾”、文明规范月、孝德教育等德育特色和品牌。本质为重，以“孺子功”修身步履为抓手，指导学生练好“功、书写功、清扫功、功、健美功”,培育每一个孩子的焦点能力、素养和习惯，为其终身成长奠定。