科技改变手抄报科技教育展新姿特色辦學續華章

學校鼓勵教師進行科技課題研究，學校相繼進行了“全國中小幼現代科技教育實驗”，山東省教育教學“十壹五”規劃課題《利用現代化手段，進行現代科技教育的研究與實驗》，山東省計算機輔助小學自然教學實驗的課題研究。參加了兖州區研究性學習方法的探索與推廣課題實驗、濟甯市小學學科德育研究的課題實驗。通過兩年的實驗，老師們各自總結出了研究性學習方法，在各學科廣泛運用，並在全市範圍交流，研究性學習教材也已成形。

发布时间：2014-10-1310:59:20来源：网作者：責任編责任编辑：

隨著科技教育工作的不斷推進，壹大批優秀青年科技教師逐漸顯現出來，先後有20余名教師獲全國、山東省優秀科技輔導員稱號，其中，李道新老師獲全國優秀科技輔導員、山東省“十大傑出科技教師”稱號，汪玉偉老師被評爲全國百名優秀小學校長、全國科研創新校長、全國優秀科技輔導員、山東省十佳少先隊輔導員並榮立二等功等。

■本報通訊員王方輝

兖州區實驗小學始建於1931年，現有108個教學班，學生6016名，教職工396人。有三個校區，分別是白衣堂校區、五裏莊校區和西校區。科技教育是學校的特色，學校自開展科技活動以來，相繼組織學生6000余人次參加了全國、省、市各級賽事培訓活動，學校先後榮獲了“全國現代教育技術實驗學校”、“全國科普創新示範學校”、“全國特色教育項目學校”、“全國科學探究實驗”、“山東省科普示範學校”等稱號。

在科普宣傳陣地建設方面，充分利用學校現有的廣播、電視、實小信息、網絡等設施建立科技之聲廣播站、科育電視專欄、實小科普信息、實小科技網站,宣傳科技知識，報道科普活動。3至6年級外牆設立班級科普畫廊、上壁匾牌64塊，定期更換內容；內牆開辟科育專欄。在班內牆角等空地開辟動物角或養殖角，輪流由學生帶動植物。

爲了確保科技活動的開展，堅持“校內挖掘資源，社區延伸資源，社會拓展資源”相結合，學校投資建立了各種科普活動陣地。

全員參與科普活動

在航模活動建設方面，學校投資5萬多元購買了近千件航天航空軍事模型，在科技樓三樓建起了濟甯市唯壹的科技模型展室，增加了學生參加科技研究的機會，增強了學生對航空航天知識的理解，開闊了視野。投資20余萬元建立了天文臺，配備了三臺高清晰望遠鏡，將遙遠的天體盡收眼底，增強了學生探究宇寓的興趣。

學校還建立了山東省少年科學院兖州實驗小學分院，聘請省少年科學院輔導員負責，下設軍事研究所、航空航天研究所、物理研究所、化學研究所、動物研究所、奇花異草研究所、科技制作室、航模車模海模制作室等。定期組織教師學習，開展活動。

加大投入建科普陣地

科普活動碩果累累

學校高度重視科普活動，動員全體老師積極投身到科育中來，充分挖掘課堂中的科技因素，進行科技教育，科技黑板報、手抄報，制作科技小作品，進行小發明、小創造等活動已經成爲學校的傳統項目不斷拓展。

在科普生態園建設方面，開辟近400平方米的科普生態園，種植各種植物、飼養各種動物、介紹植物群落和動物的生活習性；在學術報告廳西側建立牽牛花養殖園；在乒乓球場南側建奇花異草種植園。學校與兖州市農業高新技術示範園聯合創辦實小科普種植園。

學校成立科普領導小組，校長任組長，負責科普活動方案的制定和工作的協調；成立科普活動小組，由分管校長任組長，由壹名中層領導任副組長，8名大專以上學曆的年輕教師任成員，具體負責活動的實施，建立起了活動小組———班級———級部———校級科技活動網絡，自上而下形成了壹個整體。每個科技老師負責壹個學科、帶壹個學科活動小組,輔導壹項科技活動。學校真抓實幹，壹批批小科技人才如雨後春筍，應運而生。

自1999年8月以來，學校通過認真調查、細致研究、精心籌劃，依據“創辦特色，彰顯個性，全面育人”的辦學方針，確立了創辦科技特色學校的戰略構想。校領導班子精誠協作、結合實際、轉變教育觀念，把科技教育、隊伍建設和壹系列科技活動擺上了議事日程，教育創新、教育科研和科技教育三管齊下，不斷促進了科技教育創新活動的開展，促進了學生全面發展，深化了素質教育。

在科學探究室建設方面。爲培養孩子的科技意識，學校投資5.2萬余元，在科技樓三樓建起5間科學探究室，定期組織學生進行活動，豐富了學生的課余生活，開闊了學生視野，激發了學生學習興趣。

努力健全科普組織