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公园巷教育集团:传统文化与现代技术相得益彰—现代科技发展与教育

恐袭发生后,法国度假胜地变成了这样

他在7600米高空从飞机上跳下不带降落伞

让“书博会”凝聚全民阅读新力量

心,同样也是一个学校发展的未来。公园巷小学物联网创客教育开始于2011年9月,实施之初就确立了“教育以‘育’为重,养育孩子以‘慢’致胜”的教育,创新的提出“少说、多做、善思、敏行”的教育方法。五年中物联网创客教育培养爱好者近二千余名,参加各级科技竞赛获近五百余人次,并且在实践中积淀汇集成册的《物联网未来教育》一书,曾先后获得第二届全国校本教材二等第一名,第24和25届江苏省科技创新大赛两个一等,第29届全国科技创新大赛一等。

徐州市公园巷小学位于青年188号,成立于上世纪初,历经百年,几经变迁,启蒙育智并文明,是代代学子的摇篮之地。如今的公园巷小学既继承了厚重的历史文化,又与时俱进,将传统文化与现代技术相结合,走出了一条独具特色的现代化办学之。

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◎通讯员赵辉杨永翔

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2005年学校在徐州市率先召开“信息技术与课堂整合研究现场会”,2008年又在徐州市开展了“笔记本电脑进课堂”实验研究。近年来,学校不断更育,借助平板电脑的发展,开展“一对一数字化学习行为方式”的研究,优化“学讲”课堂。学校的不断发展为提高教师的专业素养提供了基础。教师们利用“微课”引导学生自主先学,用“学习任务导学单”引导学生进行课前预习。传统作业中增加了“电子”“制作ppt”等新的形式。课堂上小组汇报,课堂展示发掘出学生优异的学习潜能。教师将学生的课堂表现记录下来并通过微信、qq等新渠道和家长交流,形成共识,得到了家长的广泛认可。学校的“自动录播教室”,方便教师们进行上课研讨,课后反思。该校苏洁、任静老师在第八届全国小学英语课堂教学优质课比赛中获得一等,苏洁老师制作的微课《tellingthetime》获得江苏省微课制作比赛特等。赵辉、李红等七位老师的课在江苏省网上优课评比中获选省级优课。

url:信息化是促进教育均衡发展的重要径。云龙区以“数字化云龙教育”体系建设为引领,积极推进信息技术与教育教学深度融合,各校挖潜创新、特色发展,实现区域教育信息化整体推进,向教育优质均衡发展迈出一步。

提升现代,促进教师专业发展

建设者子女参加免费夏令营

为养成学生良好读书习惯,及时检测评价学生的读书情况,学校自主开发了一套网上阅读冲浪测试平台,利用网络自动评价、自动反馈的优势,测试学生读书效果。教师根据小学生必读书目,在网站上添加适合本年级学生阅读的题库。学生以在网上每答一题积一分的形式,积累读书积分。同时,网站还具备了:学生阅读检测、阅读题库管理、评测数据统计、学生阅读档案等功能。根据网站上统计的积分数据评出各年级周冠军、月冠军,颁发“读书之星”,并在集体晨会上进行表彰,鼓励更多的学生多读书,读好书。目前读书网站上已有《稻草人》《金银岛》《老人与海》等书目40余种,题目3000多道,学生做题次数累计达80余万次。

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