风的形成科学小实验(小学科学风的形成实验)

由于洗衣机内也有电子线路，有些故障类似于计算机的死机。只要关闭电源，然后将电路中的剩余电源（电容，然后插入电源，电路就可以恢复到默认值。

目标：通过实验认识到我们所处的各种空间里充满了空气，风是由空气流动产生的。

1.空气：了解我们人处在气体的包围中，气体无处不在。气体充满了空间，我们也叫它空气。

（1）深深地吸一口气，这个时候我们的肺里充满了空气。把肺里的空气用嘴巴吐出来，吐到手心里，感受空气的存在。

（2）准备一杯水，拿一根吸管，向水中吹气，可见水中不断有气泡产生，这些气泡就是空气。

2.风：风是由空气流动产生的。（1）拿一把扇子，扇动扇子，把空气扇到脸上，感觉凉凉的风。

空调在安装的时候有很多的工作都是需要进行的，其中最必不可少的一项就是钻孔。因为空调分为内机和外机，而内机和外机是依靠管道连接的，所以必须要在墙上打孔。

燃气热水器即开即热，可以随时使用热水，但是出水的温度和流量受进水状态的影响比较大，进水不稳定的不适合。分为天然气和液化气两种类型。

（2）电扇、空调下，感觉凉凉的风。把电扇关掉，空气不流动了，风就没有了。

提问孩子：

1）我们周边的空中，有没有东西？（答案：有，有空气或气体）

2.风是怎么产生的？（由空气流动产生的。）

长期待在室内仍旧有一丝闷热，空调，仍旧是很多人的解暑神器。与此同时，“空调病”也让不少人心有戚戚，每天都在与空调“斗智斗勇”。