时代变迁下的学校故事——章丘区第二实验中学

　　打开尘封的纪念册，看一段岁月凝眸，泛黄的相片留下的是有关学校发展的恒久记忆。这里的人和事，滋养着美好，温暖了回忆……

　　章丘区第二实验中学自1995年7月创办以来，依托社会发展和时代变革的大背景，乘着新课程改革的东风，本着“高起点、高标准、高速度”的建设要求，以管理促服务，以服务谋发展，以发展求提高，在困难中起飞，在风雨中超越，在改革中起舞，在蓝天下飞翔。

　　章丘电大整体并入实验二中, 学校进行了道路疏通、环境改造和校园文化建设，校容校貌发生了很大变化。学校由建校初期仅有6个教学班，240余名学生发展到现有64个教学班，3500余名学生。

　　几经变迁，现在，学校拥有实验室、微机室、录播室等诸多高科技用室，实现了“一体机”、校园网全覆盖，信息化教学手段全面融入课堂。

　　这些现代化的教学设备不仅代替了传统的“粉笔+黑板”的教学手段，为教学插上了科技的翅膀，也进一步丰富了教学资源。多变的教学方法，无限的空间想象，使课堂变得生动活泼、教学也变得无限轻松。

　　操场的边缘，则是简易的篮球架子。为了防止架子倾倒，有时学生会抬一块水泥板放在架子下面。学生上体育课时，校园都尘土飞扬，大家都戏称自己是“自动吸尘器”。

　　如今学校的操场不仅有了塑胶跑道，还设置了足球区、篮球区、排球区等。站在教学楼上俯瞰，直道、弯道构成的椭圆形无比优美，各种标线错落有致、颜色分明。

　　溯源追流，薪火相传。建校初期，学校仅有30余名教师，现在学校有300名教职工。济南市首批优秀教育管理者1人、济南名师2人，济南市优秀教师、优秀教育工作者、教学能手23人，济南市优秀班主任、德育工作先进个人30人，济南市学科中心组成员5人。学校教师研究生毕业17人，山东省特级教师一人，山东省优秀教师两人，荣获国家优质课一等奖2人，山东省优质课一等奖3人，教师学历全部本科以上。

　　学校先后几任校长，他们都为学校的建设和发展倾注了自己的青春和热血，他们敬岗爱业、严谨治学、鞠躬尽瘁、无私奉献的精神，给学校留下了一笔丰厚的精神财富。

　　在时光的流淌中，一批又一批的实验二中师者在这片充满热血的校园中辛勤耕耘。当年的充满朝气、会唱会跳的小老师，如今已经变为双鬓花白即将退休的老教师，他们是学校发展的见证人和参与者。岁月的长河，铭记着他们的荣辱与共，镌刻着他们的喜怒哀乐，承载着他们的星火相传，记录着他们的茁壮成长。

　　昔日学生成同事，演绎“长大后，我就成了你”。在同一片沃土上用温柔悉心呵护滋养着每一颗小小的心灵。这，正是实验二中人教育工匠精神的一种传承。

　　张惜焴说，“作为一名实验二中毕业，又回到这里工作的学生，我喜欢这一方天地，我喜欢看紫藤萝架下读书的学子，就仿佛看到了当年的自己；我喜欢铺满校园的黄叶，充满了无尽的诗意……”

　　“勤奋，乐观，好学。”张惜焴的老师聂元新这样评价自己的学生，在他看来，教育是爱的付出、温情的陪伴、智慧的引领，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。对于自己的学生投身教育事业，聂元新非常骄傲和自豪，他说，这就是薪火相传，后继有人，实乃大兴。

　　实验二中一直紧跟时代步伐，不断创新基础教育，在学习中成长，在实践中发展，在实现“建设齐鲁名校”的学校愿景中砥砺前行。走过26年，学校的办学理念逐渐清晰。从一支粉笔到现代化的教育设备，从单一课程到跨学科融合，狂澜般的变化浸润在每一个教育的细节中。建校以来，实验二中秉承“立一等品格，求一等学识，绘一等人生”的校训和“育名生、塑名师、铸名校”的办学目标，坚持素质教育理念，坚持“聚焦课堂”，坚持“创新课程”，校园文化集“科学、教育、艺术、人文价值”于一体，形成了“以知涵慧、以史激志、以雅养性”的人文和美校园。尊重学生本性的自然，引导目标落实的悠然，培养狼性中的从容，灌输学养中的恬淡，打造前行中的宁静，展现了学校应有的气质和风度。于是，骄人的成绩如约而至，可喜的成功水到渠成：学校先后荣获山东省规范化学校、山东省绿色学校、山东省课程培训示范学校、济南市首批市级规范化学校、济南市课程改革先进学校、济南市语言文字先进单位、济南市实施素质教育先进学校、济南市教学示范先进学校、济南市艺术教育先进学校。

　　二实学子受熏于此，立报国之志，学为人之道，习文化科学，朝着“品德优良、学业优秀、能力优异、举止优雅”的发展目标奋力前行。正因受到了良好的教育，奠定了坚实的基础，先后有景清、马积良、焦方超、孙跃、卢正源、邢月、于越、李晓璇、石一鸣、林亚东、党添添、杨家帅、高子涵等20余名毕业生经过后期的奋斗考入清华北大。

　　学生是未来，是新时代的挑大梁者，能力决定了其发展的深度，见识培养了其阅历的宽度，实验二中一直力推特色教育，促进每个学生的全面发展和个性发展。

　　开放包容，蕴积涵育；弦歌不辍，悉心求线年来，基层教育的每一步变迁，都是中国改革开放取得的显著成就在教育领域的一个印证与缩影。

　　26载春华秋实，几代人躬耕树蕙。曾经的故事也许会随着时光流淌渐渐远逝，但对基础教育的探索创新将永不停歇。实验二中一定会以更加年轻而蓬勃的姿态，书写更加辉煌的明天！